第95章 变态的进化！从小白鼠到育儿经！
第九十五章 变态的进化！从小白鼠到育儿经！
顾司夜坐在书房里，面前摆着一堆厚厚的医学资料。
《人体解剖学图谱》、《神经元活动白皮书》、《脑电波异常检测手册》。
这些书他翻了无数遍，每一页都做满了密密麻麻的笔记。
但现在，这些书对他来说毫无用处。
那个四岁半的小家伙，完全不按常理出牌。
上次他精心调制的“营养液”，被大哥当众喝下去，还夸味道不错。
那一刻，顾司夜差点怀疑人生。
他推了推金丝眼镜，苍白的脸上露出苦笑。
直接的物理研究，行不通。
既然硬来不行，那就只能智取了。
顾司夜站起身，走到书架前。
他伸手将那些医学资料全部推到一边，腾出了一大片空间。
然后，他拿起手机，开始疯狂下单。
《如何与你的孩子成为朋友》、《儿童心理学100问》、《金牌月嫂的108个育儿技巧》、《0-6岁儿童行为解析》、《小天使养成记》。
一本接一本，全是育儿类书籍。
顾司夜的手指在屏幕上飞快滑动，眼中闪烁着病态的兴奋光芒。
“既然直接研究不行，那就从建立信任开始。”
他的声音很轻，但每个字都透着一种诡异的执着。
“要想深入观察一个研究对象，首先要让她放下戒备。”
“而对于一个四岁半的孩子来说，最有效的方式就是…”
他停顿了一下，嘴角勾起一个意味深长的笑容。
“成为她信任的长辈。”
第二天，快递员连续按了三次门铃。
“顾先生，您的书到了。”
快递员看着手里厚厚一摞包裹，有些疑惑。
这位顾家小叔平时订的都是医学书籍，今天怎么全是育儿书？
顾司夜接过包裹，没有多说什么。
他抱着这些书回到书房，开始了他的“学习之路”。
《如何与你的孩子成为朋友》第一章：理解孩子的内心世界。
顾司夜认真地做着笔记，就像当年研究解剖学一样专注。
“四岁半的孩子，正处于语言爆发期和好奇心旺盛期。”
“她们喜欢被关注，喜欢被夸奖，喜欢有趣的事物。”
“建立信任的关键在于投其所好。”
他合上书，眼中闪过“原来如此”的神色。
这种表情，和他当年第一次成功解剖青蛙时一模一样。
都是那种发现了新奥秘的兴奋。
就在这时，门外传来轻快的脚步声。
悠悠抱着她的小兔子玩偶，蹦蹦跳跳地路过书房。
透过半开的门，她看到了顾司夜桌上的那些书。
小家伙的脚步立刻停住了。
她揉了揉眼睛，以为自己看错了。
《金牌月嫂的108个育儿技巧》？
《儿童心理学100问》？
《小天使养成记》？
悠悠的小脑袋上冒出一串问号。
【小叔这是受什么刺激了？】
【怎么突然开始研究育儿了？】
【他又不是要当爸爸，学这些干什么？】
她小心翼翼地往前走了两步，想看得更清楚一些。
结果发现顾司夜不仅买了书，还在认真做笔记。
那密密麻麻的字迹，比他研究医学时还要认真。
悠悠打了个寒战。
【我靠！难道…】
【难道他想把我当成一个长期的、可持续观察的研究对象来培养？】
【从娃娃抓起？】
【这比直接把我抓去解剖还可怕啊！】
【这是放长线钓大鱼，要把我研究一辈子啊！】
小家伙吓得一个激灵，抱紧了手里的兔子玩偶。
她现在终于明白了什么叫“温水煮青蛙”。
顾司夜这是打算用温柔攻势，慢慢瓦解她的防线。
然后在她毫无防备的时候，进行更深入的“研究”。
太可怕了！
悠悠正想悄悄溜走，结果顾司夜突然抬起头。
“悠悠？”
他的声音比平时温和了很多，甚至还带着温柔的笑意。
“你怎么在这里？”
悠悠僵硬地转过身，挤出一个乖巧的笑容。
“小叔好，我路过。”
“路过啊。”顾司夜推了推眼镜，“那正好，小叔想问你个问题。”
“什么问题？”
悠悠的心提到了嗓子眼。
不会是要问她什么奇怪的问题吧？
比如“你觉得被解剖是什么感觉”之类的？
“你平时最喜欢吃什么？”
顾司夜的问题出乎意料的正常。
悠悠愣了一下：“啊？”
“就是你最喜欢的食物，小叔想给你做点好吃的。”
顾司夜的笑容看起来很温和，但悠悠总觉得哪里不对劲。
【他为什么突然要给我做吃的？】
【这绝对有问题！】
【肯定是想在食物里加什么奇怪的东西！】
【比如什么能让人说真话的药？】
【或者是什么能检测脑电波的纳米机器人？】
悠悠越想越害怕，但表面上还是要装作很开心的样子。
“谢谢小叔，我…我什么都喜欢吃。”
“什么都喜欢？”顾司夜若有所思地点点头，“那小叔就自由发挥了。”
他合上手里的育儿书，站起身。
“你先去玩吧，等会儿小叔叫你吃饭。”
悠悠连忙点头，抱着兔子玩偶就要跑。
“等等。”
顾司夜突然叫住了她。
悠悠的心脏差点跳出来。
“怎…怎么了？”
“记得洗手。”顾司夜温和地说，“饭前要洗手，这样才健康。”
悠悠：“……”
【这话从他嘴里说出来怎么这么诡异？】
【平时他可从来不关心这些生活细节的！】
【现在突然变得这么贴心，绝对有鬼！】
“知道了，小叔。”
悠悠说完就跑了，速度快得像后面有鬼在追。
顾司夜看着她的背影，嘴角的笑容更深了。
他重新坐下，翻开《金牌月嫂的108个育儿技巧》。
第27条：用心制作的食物，是拉近与孩子距离的最佳方式。
第28条：在制作过程中加入互动环节，可以增加孩子的参与感和信任感。
第29条：适当的夸奖和鼓励，能让孩子对你产生依赖。
顾司夜一边看，一边在旁边做笔记。
他的字迹工整而密集，就像在记录什么重要的实验数据。
“投其所好，建立信任。”
“然后逐步深入，获取更多信息。”
“最终达到全面观察和研究的目的。”
他放下笔，推了推眼镜。
那双眼睛里闪烁着病态的光芒，就像发现了什么珍贵标本的研究者。
从物理层面的直接研究，转向精神层面的深度观察。
这个策略转变，让他兴奋得浑身颤抖。
顾司夜合上书，决定立刻付诸行动。
他要为悠悠亲手制作一份充满“爱意”的儿童餐。
不是为了毒害她，也不是为了在食物里加什么奇怪的东西。
而是为了让她放下戒备，主动接近他。
这样，他就能更近距离地观察她的一举一动。
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