第77章 （元旦福利加更）
其他四人都听话地闭上了眼睛，小小的堂屋里，只剩下蜡烛燃烧的细微声响和孩子们轻轻的呼吸声。
希望爸爸工作不要太辛苦，妈妈永远开心，哥哥在北京一切都好，希望所有的亲人和朋友，每天都平安、快乐。
我要永远当小月亮最好的朋友，永远保护她！还有……下次考试能不能再进步一点点？我想让妈妈再高兴一次。
希望妈妈不要再叹气，不要那么累，脸上能多一点像宋阿姨和沈阿姨那样的笑容。
一定要考上一中的高中，考上一个好的大学，不能辜负父母的期望。
希望爸爸妈妈在贵州干活不要太辛苦，希望……希望自己以后能让家里人过上好日子，也能让他们吃到这样甜的蛋糕。
“好啦！”
江明月睁开眼睛，笑着招呼大家：“我们一起吹蜡烛！”
五个小脑袋凑到一起，“呼——” 地一声，五朵小火苗同时熄灭，留下一缕淡淡的青烟。
江鹤年适时按下快门，记录下了这温馨的一刻：五个孩子围拢着插着蜡烛的蛋糕，脸上是纯真的笑容和未散的虔诚，烛光刚刚熄灭的瞬间，仿佛许下的愿望也随着那缕青烟，飘向了某个会被实现的地方。
照片拍完，江明月拿起小刀，在爸爸的帮助下，将蛋糕切开。
每个人都得到了一块蛋糕，奶油香甜，蛋糕松软，这种奢侈的甜蜜滋味，和伙伴们分享时纯粹的快乐，一起深深地烙印在了这个夏日午后，也烙印在了每个孩子，尤其是初来乍到的向鹏飞心中。
这不仅仅是一块蛋糕，更是他融入这个温暖小集体的甜蜜入场券。
他小口吃着蛋糕，心里那份初到陌生之地的惶惑不安，似乎也被这甜美的滋味悄悄融化了一些。
暑假的时光在蝉鸣与日晒中溜走了，庄超英眼看着放假已有十来天，图南除了出去吃饭，大多时间倒是坐在书桌前，但筱婷和新来的外甥鹏飞，似乎还没完全从假期的松弛和初来乍到的新奇中收拢心思。
他身为教师，对孩子的学业不敢有丝毫放松，尤其图南即将面临升学关键期。
于是，这日早饭时，他便肃了神色，对庄图南、庄筱婷和向鹏飞宣布：
“假期不是光用来玩的，从今天起，上午、下午各做好安排，定心在家学习。图南预习初二的功课，筱婷和鹏飞，把上学期的内容好好复习巩固，也预习下学期的。”
这样一来，原本每日凑在一起玩闹的几个孩子，顿时只剩下了江明月和林栋哲了。
头两天，两人还能自得其乐，翻花绳、看小人书、在院子里逗弄沈雪晴养的一只小猫。
但到了第三天，林栋哲就有些蔫了，托着腮对江明月说：“小月亮，就咱们俩玩，好像也没啥意思了，筱婷和鹏飞怎么就去学习了呢？”
江明月也觉无聊，想了想，眼睛一亮：“庄老师不是在给他们上课吗？要不，我们也去听听？一起学习，好不好？”
林栋哲对“上课”本能地有点发怵，但比起无聊，似乎和朋友们待在一起更重要，何况是小月亮提议的。
他犹豫了一下，点点头：“行，反正闲着也是闲着。”
两个孩子便去了庄家，庄超英正在给向鹏飞讲解一道三年级的数学题，见他们进来，有些意外。
江明月仰着小脸，声音清脆却礼貌：“庄老师，我和栋哲哥哥在家没事做，也想和筱婷、鹏飞哥哥一起学习，可以吗？”
林栋哲也赶紧点头：“庄老师，我们保证不捣乱！”
庄超英看着眼前这两个主动要求学习的孩子，尤其是平时像个小皮猴似的林栋哲，作为教师的职业欣慰感油然而生，脸上难得的露出了和煦笑容：
“好啊，知道主动学习是好事。明月，栋哲，你们开学也该上三年级了，正好一起预习。鹏飞基础弱些，我给他从头巩固，都坐过来一起听吧。”
不大的房屋顿时显得拥挤起来，但学习的气氛却陡然浓厚起来。
庄超英搬来小黑板，开始给四个孩子（庄图南在隔壁自己房间学习）系统地上课。
起初，他讲得很认真，也很有耐心，看到孩子们专注的眼神，心里颇为自得。
然而，几天下来，庄超英的心情开始变得微妙而复杂。他很快发现，这四个孩子，天赋和基础差异之大，超乎他的预料。
江明月无疑是学得最快的一个，她听讲时眼睛一眨不眨，思路清晰得惊人。
一个数学概念，庄超英讲解一遍，她便能透彻理解，甚至能联想到相关的其他问题，偶尔提出的疑问角度之刁钻，让庄超英都需稍加思索才能解答。
语文方面，她的阅读理解能力和词汇量也远超同龄人，课文几乎过目不忘。
林栋哲的表现则让庄超英有些意外，这个平时坐不住十分钟的皮猴子，在上课时虽然仍会偶尔走神、玩橡皮，但他脑子确实转得快。
尤其是数学和需要理解记忆的内容，庄超英讲上两三遍，他就能抓住关键，虽然表述可能不如江明月精准，但核心意思都能掌握，只是需要反复练习和约束注意力。
相比之下，庄筱婷就显得吃力许多。
她学习态度极其认真，笔记记得工工整整，眼神始终跟着庄超英，但同样的知识点，她往往需要父亲反复讲解、掰开揉碎，才能慢慢消化理解，练习时也常会卡壳，需要更多时间思考。
庄超英心里明白，女儿不是不努力，只是天赋所限，理解速度确实慢一些。
而向鹏飞的情况更特殊，贵州老家的教育条件有限，他的基础非常薄弱，许多二三年级该掌握的东西都模模糊糊，甚至完全不会。
庄超英不得不经常停下来，为他单独补充更基础的知识。
向鹏飞学得很刻苦，眼神里有股不服输的韧劲，但理解起来确实缓慢，往往一个简单问题要来回好几遍。
如此一来，四个人的学习进度很快拉开了差距。
江明月和林栋哲常常已经完成了当天的预习内容，开始做扩展练习，庄筱婷和向鹏飞却还在努力消化基本概念。
庄超英既要维持整体教学节奏，又要兼顾两头，不免有些左支右绌，心力交瘁。
(https://www.shubada.com/124491/39849513.html)
1秒记住书吧达：www.shubada.com。手机版阅读网址：m.shubada.com