第29章 能力
郑国明带着陈峰，穿过几栋楼，来到一栋三层小楼前。
楼外站着两名哨兵。
见是郑国明，哨兵敬礼放行。
两人上楼，来到二楼最里侧的一间房间。
郑国明推开门。
房间不大，陈设简单。
一张长条桌，几把椅子。
墙上挂着一块白板，灯光柔和，安静。
最特别的是，左边那面墙上，有着一块很大的玻璃。
郑国明指了指长条桌。
“陈峰同志，你先坐，祁连长马上就带专家到。”
陈峰依言坐下，把背囊放在脚边。
他看着那块很大的玻璃，隐约猜到什么，但他没问。
只是安静的等着。
大约过了二十多分钟，外面传来脚步声。
祁同伟推门进来，在他身后跟着一个人。
那人四十多岁，中等身材，穿着白大褂。
头发梳得一丝不苟，戴着一副金丝边眼镜。
手里提着一个银色的小箱子。
祁同伟侧身，让那人先进门，看向陈峰，介绍道：
“陈峰，这位是军区医院急救科的方主任。”
“方主任，这位就是陈峰。”
方主任点点头，伸出手：“你好，陈峰同志，我是方正。”
陈峰起身握住他的手：“麻烦方主任了。”
方正摆手：“应该的。”
祁同伟接着道：“方主任，陈峰需要学习急救，但不是常规的学习。”
“他掌握一些特殊能力，学东西很快。”
“所以，您不必按照寻常的教学进度来。”
“能讲多快，就讲多快。”
方正眉头微挑，仔细打量陈峰。
一个二十多岁的年轻人，穿着普通的衣裳，脸上带着疲惫。
怎么看都不像是什么特殊人才。
不过，军人以服从命令为天职。
不该问的不问。
他点点头：“我明白了。”
说着，放下银色小箱，打开，取出一本厚厚的教材。
又取出一个人体模型，放在桌上。
还有各种急救器材：绷带、夹板、止血带等等...
陈峰面前摆着郑国明准备好的笔记本和笔。
他深吸一口气，看着方正。
方正推了推眼镜：“陈峰同志，我们开始。”
“急救，全称是紧急医疗救治。”
“目的是在专业医护人员到达前，对伤病员进行初步处理。”
“防止伤情恶化，挽救生命。”
“今天我们先讲最基础、也最重要的部分，心肺复苏。”
他的声音平稳，语速不快不慢。
陈峰安静听着，手里的笔没有动。
不是不记，是不用记。
虽然方主任讲得很快。
且那些专业术语，什么胸外按压、人工呼吸、开放气道....
他一个都没听过。
但因为悟性逆天属性的加持，他能够轻松记下这些内容。
....
一旁。
祁同伟凑近郑国明，压低声音：
“老郑，你对陈峰这个悟性逆天，怎么看？”
郑国明推了推眼镜：“按照他那个系统之前的表现来看...”
“穿越是真的，带回来的影像资料是真的。”
“所以这个奖励，应该也是真的。”
祁同伟沉默了一下。
见陈峰端正坐着，面前摊着笔记本，但一个字都没写，不禁摇头：
“真的...能有多真？”
“悟性逆天...听着挺玄乎。”
“最多也就是记忆力好些，学东西快一点吧？”
“还真能很快掌握一项从来没接触过的技能？”
郑国明没说话，只是看着心无旁骛的陈峰。
....
隔壁房间。
秦怀远站在单向玻璃前。
周振刚、李长河、赵铁山站在他身后。
这里可以清楚看见陈峰的一举一动。
方正在讲解。
陈峰安静的听着。
秦怀远看了一会儿，扭头看向周振刚三人：“你们怎么看？”
周振刚想了想，摇头：“不好说。”
“陈峰这人，到目前为止，说的每一件事都应验了。”
“但这个悟性逆天...确实太玄乎了些。”
李长河推了推眼镜，语气谨慎：
“从科学角度讲，人的记忆力确实有差异。”
“有些人过目不忘，学东西很快，但也仅仅比普通人强一点而已。”
“陈峰这个奖励的悟性逆天...应该比过目不忘的人还强。”
“但具体如何...目前不好判断....”
赵铁山抱着胳膊，盯着玻璃那边的陈峰。
“我倒是觉得，既然系统能给这小子穿越的能力。”
“再给他一个学东西快的本事，也不是不可能。”
秦怀远听罢，没有表态，只是看着玻璃那边的陈峰。
看着那个年轻人端正的坐着。
看着方正的嘴一张一合。
看着陈峰偶尔皱一下眉头，但始终没有打断。
那眼神里，有专注，有急切，还有一股...很深的执拗。
秦怀远的目光，慢慢变得深邃起来：“继续看吧。”
周振刚三人点头，安静看着。
....
房间里。
方正已经讲完心肺复苏的理论部分。
“现在，我示范一遍。”
他站起来，走到人体模型旁边。
“首先，确认现场安全。”
“然后，轻拍患者双肩，在双耳侧大声呼喊：喂！你怎么了！”
“如果没有反应，开始判断呼吸和心跳。”
“看胸廓起伏，摸颈动脉搏动。”
“时间不超过10秒。”
“如果没有呼吸或仅有濒死喘息，立即开始胸外按压。”
方正双手交叠，放在模型胸口：“按压位置：两乳头连线中点。”
“按压深度：5到6厘米。”
“按压频率：每分钟100到120次。”
“按压30次后，开放气道。”
“仰头抬颏，人工呼吸2次，吹气时要看到胸廓隆起。”
“30:2为一个循环，每5个循环检查一次生命体征。”
他一套流程下来，行云流水。
方正示范完，站直身子。
“你来试试。”
陈峰站起来，走到模型旁边，深吸一口气，然后开始操作。
确认现场安全，轻拍双肩，呼喊。
判断呼吸心跳。
按压位置，按压深度。
按压频率，开放气道。
人工呼吸。
每一个步骤，每一个细节，都和方正示范的，一模一样。
甚至...更流畅。
方正愣住了。
陈峰做完一个循环，抬头问他：“方主任...这样对吗？”
(https://www.shubada.com/129176/38378806.html)
1秒记住书吧达：www.shubada.com。手机版阅读网址：m.shubada.com