第529章 专业教学

【“嗷兹”！它说了！它学了一个！】

【虽然发音还不太对，但音节数量对上了！】

【这是它的小脑袋里第一次把人类的语音和食物奖励直接挂钩】

【历史性的一刻！蓝翼说了人生中第一个（虽然是模糊的）人类词汇！】

【墨神的表情好专注，他教蓝翼比他自己干活还认真】

演播室里，藏狐老师身体前倾，几乎要站起来：“这个教学方法非常专业。他用了操作性条件反射的原理——先建立‘声音-食物’的正向关联，然后用逐次接近法来塑造蓝翼的行为。所谓逐次接近法，就是先奖励任何近似目标的行为，然后逐步提高标准，只奖励越来越接近目标的行为。在这个过程中，他非常注意避免惩罚——即使蓝翼发错了音，他也不会表现出失望，而是忽略错误的反应，只对正确的进行奖励。”

龙爷接话道：“而且他选择‘好吃’这个词作为教学起点，是很明智的。这个词在平时喂食的时候，他自己本来就经常说，所以蓝翼可能在此之前就已经听过很多遍了。换句话说，蓝翼心里已经有一个模糊的印象——这个声音和食物之间有关系。现在林墨所做的不过是在强化这个关联。”

藏狐老师点点头：“没错，这就是经典条件反射和操作条件反射的结合。经典条件反射——蓝翼学会了‘好吃’这个声音代表食物会出现。操作条件反射——蓝翼发现如果它自己发出‘好吃’这个声音，食物就会出现得更快。从被动接受信号，到主动发出信号——这是一个从听众到说话者的根本转变。在所有动物中，能完成这一步的并不多见。”

林墨没有纠正，直接给了食物。

他知道在动物训练中，塑造行为的初期，不需要苛求精确，只要近似就够了。精确可以慢慢打磨，但“发出声音就能得到食物”这个关联必须先建立起来。

他又重复了五次，每次都只奖励最接近“好吃”发音的那个版本。到下一次尝试时，蓝翼已经不需要先吞食物再发声了——它会在看到食物的瞬间，先张开嘴，“嗷兹”，然后把食物叼走。

【它在主动说了！不是被动模仿，是主动想要通过声音来索要食物！】

【它的小脑袋里在形成一个新的回路：这个奇怪的声音=好吃的】

【这就是语言最初的萌芽啊】

【不是人类独有的——很多动物都有模仿和学习复杂声音的能力，只是我们平时不给它们机会】

这一天剩下的时间里，林墨隔一段时间就拿出一点食物，重复这个游戏。蓝翼进步得很快。它不仅学会了辨认“好吃”这个词的发音模式，还开始关注林墨说话时嘴唇的动作——它每次听到林墨说“好吃”的时候都会歪头看他，瞳孔微微收缩，这是在记忆和比对。

第二天，林墨换了策略。他把训练固定在两个时间——早上他喝第一碗汤的时候，傍晚他点起火塘准备晚餐的时候。他希望在蓝翼的脑子里建立起另一个层面的条件反射：固定的情境。饥饿+火塘+特殊语调=说话的时机。

早上的训练效果不好。蓝翼刚睡醒，不太想吃东西，注意力也容易分散。傍晚那次明显好很多。第一天傍晚，“嗷兹”的发音还不稳定，有时候能从它嘴里听到稍长一点的尾音——“嗷兹”。到第三天傍晚，它的发音已经稳定下来了。不是每次都对，但十次里有七八次能发出近似“好吃”的音节组合。而且它开始自己变化声调——有时候尾音是平的，有时候是上扬的，有时候是拐弯的，像在问问题。

到了第四天傍晚，林墨像往常一样拿起一块棕榈心干，还没开口，蓝翼忽然从横梁上飞下来，落在他肩膀上，歪着头，用喙轻轻啄了啄他的耳朵。

“嗷兹。”它说。不是回应。不是模仿。是主动的。是在问他“你是不是要给我好吃的”。是在说“我要那个”。

林墨愣了一下，转头看它。蓝翼歪着头，黑亮的眼睛里倒映着火塘里的火光。它又啄了一下他的耳朵，更大声地叫：“好吃！”

第二个字还是含混的，但第一个字——“好”——已经几乎清楚了。不是动物的鸣叫，不是鸟类的啾啾声，是人类语言里的一个音节。

“好。”林墨说。

蓝翼立刻接上：“吃！”

【它说了！它真的说了！】

【它是想吃东西才说的——它学会了这是一个“词”，不是一个“音”】

【我要哭了，从嗷兹到好吃，蓝翼是天才！】


　　(https://www.shubada.com/117928/37022030.html)


1秒记住书吧达：www.shubada.com。手机版阅读网址：m.shubada.com