书吧达 > 参军第一年,国家派战机接我去授勋 > 第59章:这就全免了?

第59章:这就全免了?


接下来的一周,陆峰成了进修大队的“名人”。

倒不是他到处显摆,而是各科教员跟约好了似的,轮番找他谈话。

周二的军事地形学课上,教员讲完等高线判读,随手在黑板上画了个复杂地形,问谁能快速标出隐蔽行军路线。

陆峰看了一眼,站起来走到黑板前,用粉笔标了一条线,然后在旁边画出三条备选路线,每条都标明了优缺点——哪条最隐蔽,哪条最省力,哪条便于展开队形。

教地形学的老教员是个中校,在测绘大队干了十五年,看见陆峰标的路线,愣了好几秒。

“你以前学过地形学?”

“看过一些书。”陆峰还是那句话。

老教员没说话,只是从教案里抽出一张军用地图——比例尺1:50000,上面密密麻麻全是等高线和标注。

“这张图,给你十分钟,标出一条从A点到B点的夜间行军路线,要求避开所有居民点和制高点。”

陆峰接过地图,看了两分钟,然后拿起铅笔开始标。

八分钟后,他标完了。

老教员拿着图看了半天,最后抬起头,眼神复杂。

“行了,地形学课你也不用上了。想来的话随时来,不想来就自己看书。”

陆峰愣了一下。

“教员,这也免修?”

老教员点头:“你要学的不是基础,是指挥。地形学基础课对你来说浪费时间。”

陆峰没话说了。

周四的军事通信课更离谱。

教员讲完无线电通信原理,随口问了一句有没有人知道短波通信在山区的中继原理。

陆峰举手,上去画了个示意图,顺便把几种常见干扰方式也标出来了。

教通信的教员是个女少校,三十出头,长得挺斯文,但说话很直:

“你以前干过通信兵?”

“没有。”

“那你怎么知道这些?”

“以前在连队的时候,看老兵用过。”

女少校盯着他看了几秒,然后笑了。

“行,你厉害。通信课你也不用上了。想学深一点的,周五下午有通信指挥专题课,你可以去听。”

陆峰点头:“谢谢教员。”

刘向前在旁边看得目瞪口呆。

下课以后,他拉着陆峰问:“你老实交代,你到底瞒了多少?”

陆峰想了想:“真没瞒,就是以前看得多。”

“看得多?”刘向前不信,“你一个新兵,哪有时间看这么多书?”

陆峰没法解释。

前世那些年攒下的底子,确实不是一朝一夕能说清的。

周六晚上,周志明来宿舍找陆峰。

“大队长让你明天上午去一趟他办公室。”

陆峰愣了一下。

“什么事?”

“没说。”周志明看着他,眼神有点复杂,“你自己去了就知道了。”

第二天上午八点,陆峰准时出现在大队长办公室门口。

敲门。

“进来。”

推门进去,大队长还是那副样子——头发花白,脸上皱纹很深,但眼睛亮得很。

他指了指对面的椅子。

“坐。”

陆峰坐下。

大队长从抽屉里抽出一沓纸,放在桌上。

“你看看这个。”

陆峰接过来,是一份课程表。

上面密密麻麻印着几十门课,分“基础课”“专业课”“选修课”三类。

很多课名他熟悉——合同战术、兵种运用、作战指挥、军事地理、战役学基础……

但也有一些他没听过——联合作战导论、信息化战争概论、非战争军事行动……

“这是陆军指挥专业的完整课程表。”大队长说,“你之前上的那些课,都是基础课。真正的专业课,在这儿。”

他顿了顿。

“专业课已经开课两个月了。按正常进度,你应该从第一周开始跟着学。但你晚来了半个月,又免修了好几门基础课,所以……”

他看着陆峰。

“你可以去旁听专业课了。”

陆峰愣了一下。

“旁听?”

“对。”大队长点头,“专业课不比基础课,难度大,内容深,而且已经落下了两个月的进度。你能不能跟上,自己心里要有数。”

“不过你也不用担心,就当前期学习。后面,等你们这一期开始专业课教学后,你还可以回来继续听。”

说着,大队长从抽屉里又抽出一沓东西,推到陆峰面前。

是一摞教材和讲义——厚厚一沓,摞起来快有半尺高。

“这是前两个月的专业课教材和讲义。你拿回去看,能补多少是多少。有不懂的,问教员,问同学,或者直接来问我。”

陆峰看着那摞书,沉默了两秒。

“谢谢大队长。”

大队长摆摆手,又从抽屉里抽出一张纸。

“还有这个。”

陆峰接过来一看——是军校本科生的课程表。

“本科生那边,很多课跟你专业课是重叠的,但也有一些你没学过。比如高等数学进阶、大学物理、军事英语高阶……还有一些选修课,像军事心理学、外军研究什么的。”

他看着陆峰。

“学校不禁止旁听。你有兴趣的话,可以去听听。反正你基础课都免了,时间多的是。”

陆峰拿着那张课程表,看了几眼。

“大队长,这些课,我都能去?”

“能。”大队长点头,“只要教室坐得下,教员不反对,你爱听哪门听哪门。”

他顿了顿,语气认真起来:

“但有一点——别贪多。专业课才是你该学的重点。本科生的课,是给你补充知识用的,不是让你去显摆的。明白吗?”

“明白。”

“去吧。”

陆峰站起来,敬礼,转身出去。

---

回到宿舍,刘向前正在补英语作业,看见陆峰抱着一摞书进来,眼睛都直了。

“我操,这什么?”

“专业课教材。”陆峰把书放在桌上。

刘向前凑过来翻了翻,倒吸一口凉气。

“合同战术?作战指挥?兵种运用?”他抬起头,“这是人学的?”

“你学不会?”

“我?我连英语都学不会。”刘向前叹气,“你慢慢看吧,我不打扰你。”

陆峰坐下,开始翻书。

他翻得很快,不是走马观花,是在脑子里建立框架。

前世他当过特战中队长,指挥过不少实战任务。但那时候靠的是经验,是直觉,是长期训练形成的本能反应。

而现在这些教材,讲的是理论,是系统,是怎么把经验上升成规律。

他翻开《合同战术》第一章——步兵连进攻战斗。

内容很熟悉,他基本都懂。

第二章——步兵连防御战斗。

也懂。

第三章——加强步兵连战斗行动。

开始有点新东西了——炮兵支援、工兵破障、防化兵保障……

他放慢速度,一行一行看。

窗外阳光很好,照在书上,暖洋洋的。

刘向前在旁边写作业,写一会儿挠一会儿头。

屋里安静得很,只有翻书声和笔尖划过纸面的沙沙声。


  (https://www.shubada.com/129084/38435243.html)


1秒记住书吧达:www.shubada.com。手机版阅读网址:m.shubada.com